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浙江杭州市启正中学

苏格兰及膝中裙，蓝色钩边短袖，斜纹领带，格子短袖，藏青色五分裤……这是启正中学日前启用的新款夏装校服，充满英伦风。其追求细致、典雅的服饰搭配，潜移默化地影响着中国学生的气质和审美，更多地也把西方绅士的品行通过校服的细节传递给我们的学生。据学校政教处副主任表示，从30多套校服中，由学生优中选精，自主选出来，从向学生、家长征集方案，选定厂家到***终成品，前后花了10个月。2011年5月底，启正中学学生穿上了英伦国际校服。

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韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，下身女生为及膝裙，男生为长裤；春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。各校的校徽一般以机绣的方式绣于校服上衣左胸位置。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。有些学校的校服还有统一的配饰，如帽子、长袜等。

韩国校服已作为成衣的一个品类在市场上参与商业竞争，并逐步形成特有品牌。日本女学生的校服，通过本身的魅力和媒体的大力宣传，得以在海内外声明远波。校服制造商在销售中非常注意广告宣传，很多校服品牌不惜以重金邀请当红青春偶像作代言人，如***AT品牌的校服就请当红偶像文根英为代言人。韩国校服的生产销售已形成较成熟的商业化运作模式，并且具有自己的品牌和风格。

确实，英国很多历史悠久的名校都“原汁原味”地保留了传统的校服款式，如哈罗公学缠着蓝色丝带的硬质草帽、1705年创建的艾伦女爵学校的“波利贝尔”校服等。但随着时代的变化，绝大多数的英国学校都对原有校服进行改进，如上世纪五十年代的平帽子和上世纪八十、九十年代的休闲西服和领带。含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。现在，为了让学生穿得舒适，很多学校都选择更实用的校服款式，除了笔挺的西服、雪白的衬衫、挺括的领带、利索的马甲外，还有马球衫、套头衫等，绅士气息十足。在英国，校服是一种符号，一种身份的象征。